О стратегии форума

[Николай Григорьевич Зуб]

А какие полномочия вам нужны?

[Сергей Заикин]

А какие полномочия вам нужны?

Если будет принята концепция тематического управления, то полномочия должны будут определяться "Положением" о руководителе темы, это Положение нужно будет разработать.
Для этого нужно принять соответствующие решения. Кстати, есть какие-то документы, официально учреждающие данный форум и регламентирующие его деятельность? Каков правовой статус "Форума"?

[Николай Григорьевич Зуб]

Нет никаких документов.

[Сергей Заикин]

Нет никаких документов.

Значит при разработке Положения придется исходить из этого факта.

[Петр Иванович]

Выправление перекосов в науке

Вполне достойная цель.
Для ее реализации нужно выработать программу конкретных действий (Согласовать между собой состав решаемых теоретических проблем, их приоритет, способы воздействия на официальную науку и т.д.).

У меня уже есть просто убийственный для современной теоретической физики материал.
"Основа", "фундамент" всего здания современной теорфизики - закон сохранения энергии. Так вот, недавно я познакомился с тем, как именно родился этот самый закон и был просто шокирован тем, что узнал...
И тут же набросал черновик будущей статьи:
http://forum.if4.ru/index.php?topic=84.0
В настоящий момент прорабатываю возможность экспериментального подтверждения того, что закон сохранения кинетической энергии

\sum\frac{m_1V_1^2}{2}=const

- неверен, ложен.
И не отказался бы ни от какой помощи - например, в проведении каких-либо простейших экспериментов, в критике (не не оголтелом критиканстве) изложенного материала, в оказании помощи при печати в научных журналах, т.е. пропаганде взглядов, диаметрально противоположным официальным и взглядам физической верхушки - т.е. академиков из РАН, обнародовании полученных результатов...

[Сергей Заикин]

У меня уже есть просто убийственный для современной теоретической физики материал.

Из подобных примеров необходимо составить перечень ошибок науки, систематизировать его, расставить приоритеты и начать устранять.
Только вот "Исправление науки" пока не принято в качестве цели форума.

[Николай Григорьевич Зуб]

Из подобных примеров необходимо составить перечень ошибок науки, систематизировать его, расставить приоритеты и начать устранять.
Только вот "Исправление науки" пока не принято в качестве цели форума.

У вас пропущены пункты: Обсуждение  переченя ошибок, голосование и выявление мнения об конкретной ошибке, выводы об ошибке.

[Сергей Заикин]

У вас пропущены пункты: Обсуждение  переченя ошибок, голосование и выявление мнения об конкретной ошибке, выводы об ошибке.

Почему пропущены? - Это входит в "составление перечня ошибок".
Сам термин "ошибки" - требует уточнения. Это могут быть - неточности, дефекты, не решенные проблемы, перекосы (как назвал Петр Иванович) и т.п.
Но с начала нужно определиться с целью деятельности Форума.

[Николай Григорьевич Зуб]

хорошо

[Сергей Заикин]

хорошо

Что, "хорошо"?

Продолжая обсуждение цели форума, необходимо уяснить, что подлежит исправлению. Видимо это не наука, а знания. Какие знания, чьи знания, где зафиксированные, каким образом исправлять и т.п.?
Причем исправление знаний необходимо не только в физике и не только в естественных науках.

[sam gorelik]

Выправление перекосов в науке

Вполне достойная цель.
Для ее реализации нужно выработать программу конкретных действий (Согласовать между собой состав решаемых теоретических проблем, их приоритет, способы воздействия на официальную науку и т.д.).

У меня уже есть просто убийственный для современной теоретической физики материал.
"Основа", "фундамент" всего здания современной теорфизики - закон сохранения энергии. Так вот, недавно я познакомился с тем, как именно родился этот самый закон и был просто шокирован тем, что узнал...
И тут же набросал черновик будущей статьи:
http://forum.if4.ru/index.php?topic=84.0
В настоящий момент прорабатываю возможность экспериментального подтверждения того, что закон сохранения кинетической энергии

\sum\frac{m_1V_1^2}{2}=const

- неверен, ложен.
И не отказался бы ни от какой помощи - например, в проведении каких-либо простейших экспериментов, в критике (не не оголтелом критиканстве) изложенного материала, в оказании помощи при печати в научных журналах, т.е. пропаганде взглядов, диаметрально противоположным официальным и взглядам физической верхушки - т.е. академиков из РАН, обнародовании полученных результатов...

Мне кажется, что закон сохранения кинетической энергии - это частный случай общего закона и в принципе, в открытой системе не дает точного описания? Тут и опровергать ничего не надо.

[Сергей Заикин]

Мне кажется, что закон сохранения кинетической энергии - это частный случай общего закона и в принципе, в открытой системе не дает точного описания? Тут и опровергать ничего не надо.

Данная тема о Стратегии форума.
Что Вы можете предложить в качестве цели деятельности форума?
Как Вы относитесь к формулировке цели форума "исправление ошибок в науке"?

[sam gorelik]

Мне кажется, что закон сохранения кинетической энергии - это частный случай общего закона и в принципе, в открытой системе не дает точного описания? Тут и опровергать ничего не надо.

Данная тема о Стратегии форума.
Что Вы можете предложить в качестве цели деятельности форума?
Как Вы относитесь к формулировке цели форума "исправление ошибок в науке"?

Исправлять ошибки - это для школьника! А в науке надо создавать новые гипотезы и теории, которые потом становятся устаревшими, когда их вытесняют новые, получаемые на основе новых опытов и интерпретации знаний.
Целью форума является свободна(не хамская) дискуссия, которая помогает думать, узнавать новое, высказывать свои мысли и слушать чужие. Разве этого мало?
Есть второстепенные. Например, получить поддержку или критику новой идеи, заслужить приоритет для будущей Нобелевской премии и т.п.:))) Некоторые понимают свою цель, как утверждение своих представлений о релятивизме, Эйнштейне, даже Путине. Ну и пускай. У каждого свои цели, но все вместе создают пространство для общения.

[Сергей Заикин]

Исправлять ошибки - это для школьника! А в науке надо создавать новые гипотезы и теории, которые потом становятся устаревшими, когда их вытесняют новые, получаемые на основе новых опытов и интерпретации знаний.

Исправлять ошибки это не для кого, а для чего - это суть создания новой теории.

[sam gorelik]

Исправлять ошибки - это для школьника! А в науке надо создавать новые гипотезы и теории, которые потом становятся устаревшими, когда их вытесняют новые, получаемые на основе новых опытов и интерпретации знаний.

Исправлять ошибки это не для кого, а для чего - это суть создания новой теории.

Надо исправлять свои ошибки, а на чужих - учиться. И не учить Эйнштейна, которому это  извините, уже давно безразлично, что о нем думает какой нибудь "ученый" графоман от науки. Признак школярства - это учить других тому, чего сам не знаешь. А исправление ошибок - это вы правы, вторично.  СВОИ ошибки надо, в первую очередь, учиться замечать и признавать! И не только школьник должен это делать (работа над ошибками).